在的帮助下，奥迪必须为员工找到新的合作方式，而奥迪空间则允许员工在学习和工作的3D世界中团结起来。在疫情期间，每个人都在谈论家庭办公室。通过“奥迪空间”，奥迪开发并引入了一个虚拟的3D世界，用于学习和工作。奥迪员工可以在电脑上以多种方式使用这种数字化工具，并将其作为学习和培训的工具，指导和咨询的手段，以及数字化协作和交流的工具。
无论是Skype、微软团队还是其他数字工具，虚拟服务现在比以往任何时候都更重要，以便在疫情期间保持联系。然而，这种情况通常是以牺牲社交互动为代价的——会议很容易显得没有人情味，参与者的注意力水平会随着时间的推移而降低。
奥迪空间中的交互式3D世界是真实工作环境的副本。奥迪学院(Audi Akademie)现已通过奥迪停车位(Audi parking spaces)推出了一款新软件，以这个问题为出发点，提供了解决方案。奥迪空间中的交互式3D世界是真实工作环境的副本，为媒体和社交互动创造了许多可能性。
参与者可以通过他们的虚拟角色在虚拟空间中实时交流、学习和合作。奥迪空间里的头像不仅仅是“空船”。他们可以像在现实世界中一样做手势，相互交流和交谈。
奥迪空间适用于多种应用，因为它可以独立于主题用于各种人群。与视频会议相比，参与者可以安排在某个空间与同事见面、互动，因此比视频会议更容易、更轻松。
通过这种方式，Audi Space可以帮助增强社区意识——即使在国际范围内合作，该工具也适用于全球所有员工。因此，奥迪空间为培训奥迪员工提供了新的机会。它不仅可以召开会议，还可以从概念上和方法上规划奥迪学院的培训课程。
AuditSpaces允许员工在安全的空间学习，例如模拟错误，而不会对他们的健康或安全造成任何危险。随着该工具功能范围的不断扩大，学习和培训项目、研讨会、咨询会议和咨询可以以接近现实的方式进行。
复杂的工艺和工作条件，只有花大力气才能表现出来，或者只有对工作安全构成潜在威胁才能实行。您可以在奥迪空间根据需要进行多次训练，同时节省成本和资源。
比如，在奥迪空间公司，奥迪员工有机会虚拟地、按照自己的意愿尽可能多地了解电动汽车的退役情况。这样，他们甚至可以模拟错误，而不会对健康造成任何危险。每月约有4000多名奥迪员工在200场活动中使用奥迪空间。
为了充分利用奥迪空间的潜力，奥迪学院与员工的奥迪IT合作，为他们提供全面的支持和建议计划以及各种资格模块。这些不仅解释了奥迪空间的功能，还为顾问和培训师提供了教学方法的知识，以使用这一工具制定概念上先进的措施。