大家好，我是小科，我来为大家解答以上问题。等效替代法是什么意思，等效替代法很多人还不知道，现在让我们一起来看看吧！
1、
1、 等效替代法是物理方法既是科学家研究问题的方法，也是学生在学习物理中常用的方法，新课标也要求学生掌握一些探究问题的物理方法。
2、 等效替代法是科学研究中常用的思维方法之一。掌握等效替代法法及应用，体会物理等效思想的内涵，有助于提高考生的科学素养，初步形成科学的世界观和方法论，为终身的学习、研究和发展奠定基础。新高考的选拔愈来愈注重考生的能力和素质，其命题愈加明显地渗透着物理思想、物理方法的考查，等效思想和方法作为一种迅速解决物理问题的有效手段，仍将体现于高考命题的突破过程中。
3、 1．等效替代法：
4、 等效替代法是在保证某种效果（特性和关系）相同的前提下，将实际的、复杂的物理问题和物理过程转化为等效的、简单的、易于研究的物理问题和物理过程来研究和处理的方法。
5、 2．运用等效替代法处理问题的一般步骤为：
6、 （1）分析原事物（需研究求解的物理问题）的本质特性和非本质特性。
7、 （2）寻找适当的替代物（熟悉的事物），以保留原事物的本质特性，抛弃非本质特性。
8、 （3）研究替代物的特性及规律。
9、 （4）将替代物的规律迁移到原事物中去。
10、 （5）利用替代物遵循的规律、方法求解，得出结论。
11、 即将抽象的物理现象用简单易懂的具体模型表示。如用太阳系模型代表原子结构，用简单的线条代表杠杆等,引入光线、磁感线等。
12、 把微弱的力量通过另一种方法表现出来。
13、 物理学中常常把微小的、不易测量的同一物理量叠加起来，测量后求平均值的方法俗称“叠加法”。
14、 【经典实验：测邮票的质量；粗测分子的大小】
15、 自然界发生的各种现象，往往是错综复杂的。决定某一个现象的产生和变化的因素常常也很多。为了弄清事物变化的原因和规律，必须设法把其中的一个或几个因素用人为的方法控制起来，使它保持不变，然后来比较，研究其他两个变量之间的关系，这种研究问题的科学方法就是“控制变量法”。初中物理实验大多都用到了这种方法，如通过导体的电流i受到导体电阻r和它两端电压u的影响，在研究电流i与电阻r的关系时，需要保持电压u不变；在研究电流i与电压u的关系时，需要保持电阻r不变。再如探究影响动能大小的因素时，在研究动能大小与速度的关系时，要控制质量不变；在研究动能大小与质量的关系时，要控制速度不变。
16、 等效替代法是科学研究中常用的思维方法之一。掌握等效替代法法及应用，体会物理等效思想的内涵，有助于提高考生的科学素养，初步形成科学的世界观和方法论，为终身的学习、研究和发展奠定基础。新高考的选拔愈来愈注重考生的能力和素质，其命题愈加明显地渗透着物理思想、物理方法的考查，等效思想和方法作为一种迅速解决物理问题的有效手段，仍将体现于高考命题的突破过程中。
17、 1．等效替代法：
18、 等效替代法是在保证某种效果（特性和关系）相同的前提下，将实际的、复杂的物理问题和物理过程转化为等效的、简单的、易于研究的物理问题和物理过程来研究和处理的方法。
19、 2．运用等效替代法处理问题的一般步骤为：
20、 （1）分析原事物（需研究求解的物理问题）的本质特性和非本质特性。
21、 （2）寻找适当的替代物（熟悉的事物），以保留原事物的本质特性，抛弃非本质特性。
22、 （3）研究替代物的特性及规律。
23、 （4）将替代物的规律迁移到原事物中去。
24、 （5）利用替代物遵循的规律、方法求解，得出结论。
25、 即将抽象的物理现象用简单易懂的具体模型表示。如用太阳系模型代表原子结构，用简单的线条代表杠杆等,引入光线、磁感线等。
26、 把微弱的力量通过另一种方法表现出来。
27、 物理学中常常把微小的、不易测量的同一物理量叠加起来，测量后求平均值的方法俗称“叠加法”。
28、 【经典实验：测邮票的质量；粗测分子的大小】
29、 自然界发生的各种现象，往往是错综复杂的。决定某一个现象的产生和变化的因素常常也很多。为了弄清事物变化的原因和规律，必须设法把其中的一个或几个因素用人为的方法控制起来，使它保持不变，然后来比较，研究其他两个变量之间的关系，这种研究问题的科学方法就是“控制变量法”。初中物理实验大多都用到了这种方法，如通过导体的电流i受到导体电阻r和它两端电压u的影响，在研究电流i与电阻r的关系时，需要保持电压u不变；在研究电流i与电压u的关系时，需要保持电阻r不变。再如探究影响动能大小的因素时，在研究动能大小与速度的关系时，要控制质量不变；在研究动能大小与质量的关系时，要控制速度不变。
本文到此讲解完毕了，希望对大家有帮助。