导读 大家好，我是小曜，我来为大家解答以上问题。家长评价自己孩子的话，家长评价自己孩子很多人还不知道，现在让我们一起来看看吧！1、一般家...
大家好，我是小曜，我来为大家解答以上问题。家长评价自己孩子的话，家长评价自己孩子很多人还不知道，现在让我们一起来看看吧！
1、一般家长都很困惑，不知道自己的孩子应该如何评价。有的家长经常会拿别的孩子的优点去跟自己孩子的缺点进行比较，然后就很着急，对自己的孩子总是看着不顺眼。我认为，父母在评价自己的孩子时，一定要从整体的观点出发，对孩子进行全面的分析，不偏向某一方面而忽视另一方面。在对孩子的某一方面进行评估时，也要注意全面性。比如父母评估幼儿思维能力时，不仅要考虑孩子的数理逻辑思维发展水平，还要考察孩子的发散思维等能力的发展。还可以找专业的幼教机构（如东方之星）进行测试评价，以求得到更科学和全面的评价。
2、父母在考察孩子的社会认知水平时，可用游戏规则法和故事难题法来进行。
3、故事难题法：父母在给孩子讲故事时，向孩子提出有关道德的难题，要求孩子作答。例如：父母利用图片讲故事：
4、故事1：妈妈洗碗时，小明帮妈妈把碗送到碗柜里，不小心，打碎了4个碗。
5、故事2：妈妈做饭时，小方吵着要吃巧克力，妈妈不同意，说“马上要吃晚饭了”，小方生气了，故意把桌上的2个饭碗摔在地上，打碎了。
6、当这对故事讲完时，父母可问孩子：“刚才讲的这两个故事，你听懂了吗?”“第一个故事里的小明做了什么?”“第二个故事里的小方做了什么?”“如果你是妈妈，你觉得应该怎么做?应该批评小明还是小方?”父母从孩子的回答中，可判断出其道德评价水平是处于客观性阶段，还是处于主观性阶段，是属于他律阶段，还是属于自律阶段。
本文到此讲解完毕了，希望对大家有帮助。