英语单词怎么拼读方法(英语单词怎么拼读)

导读 大家好,我是小典,我来为大家解答以上问题。英语单词怎么拼读方法,英语单词怎么拼读很多人还不知道,现在让我们一起来看看吧!1、《英语...

大家好,我是小典,我来为大家解答以上问题。英语单词怎么拼读方法,英语单词怎么拼读很多人还不知道,现在让我们一起来看看吧!

1、《英语单词拼读规则表》

2、字组概念的引入

3、字母是书写英语单词的最小单位,

4、音素是语言中最小的发音单位。

5、字母分为元音字母和

6、辅音字母两种。

7、英语单词中的字母和单词读音中的各个音素并不都存在着对应关系。

8、有时一

9、个字母对应一个音素,有时两个或三个字母对应一个音素。

10、字组指的是一个或几个字母在起,发一个音素。字组是拼读英语单词的基本单位,一个

11、字组对应着一个音素。

12、字组能很好地体现出单词的拼写和读音之间的对应关系,

13、一个字组总

14、是对应着一个音素。

15、字组分为元字组和辅字组两类,

16、元字组是对元音字母和元音字母组合的

17、合称;辅字组是对辅音字母和辅音字母组合的合称。

18、字母数量少(

19、26

20、个),字组数量多(

21、73

22、个),但在同一个单词中,字组数少于或等于

23、字母数,

24、以字组为单位记忆单词可以减轻学习者的负担。

25、如

26、chick

27、一词,

28、字组数是三个

29、ch-i-ck

30、,

31、字母数是五个

32、c-h-i-c-k

33、,记忆三个字组总比记忆五个字母要容易。

34、字母不能很好地体现英语单词“音形一体”的特点,只有引入“字组”这一概念才能使

35、单词的“音”与“形”统一起来。如

36、chick

37、一词,如果把

38、chick

39、拆分开来看

40、c-h-i-c-k

41、,我们

42、并不知道每个字母发什么音,只有把

43、ch

44、、

45、i

46、、

47、ck

48、看成字组,以字组为单位来看待这个词,才

49、能看出词形与读音之间的对应关系,

50、ch-i-ck

51、分别对应

52、[t

53、]

54、、

55、[i]

56、和

57、[k]

58、音。三个字组对应三个音

59、素的记忆方式,比排列组合式地记忆五个字母要容易得多。

60、英语是一种拼音文字,

61、不认真总结单词里每个字组的读音规律,

62、不是把单词的拼写形式

63、与其读音联系在一起,

64、不是在单词的拼写形式和读音之间建立一种对应关系,

65、那么,

66、记忆单

67、词就要从三个方面来记忆:记词形、记词音、记词义。

68、掌握一定的拼读规律,

69、可以把三个方面记忆变为两个方面。

70、把英语单词的拼写和读音做

71、为一个整体来掌握,

72、见到一个单词就可以根据其拼写形式读其音;

73、反过来,

74、听到一个单词的

75、发音,

76、就能够根据其读音拼写出这个单词来。

77、这样把拼写和拼读当成一个整体来对待。

78、记住

79、了词形,

80、也就记住了词音,

81、记住了词音也就等于记住了这个词的拼写形式。

82、将记忆单词的三

83、个方面(记词形、记词音、记词义)简化为“一一对应”式的记词方法。所谓“一一对应”

84、就是将“读音”和“拼写”看作一个整体,即“音形一体”,只要记住这个“音形一体”所

85、对应的词义就行了。将“记词形、记词音、记词义”简化为“记音形、记词义”。

86、总之,

87、基于七十多个字组的识记单词方式,

88、远比基于二十六个字母的识记单词方式效率

89、高、速度快、记忆时间长。听音知形,见形知音,音形互佐,见到一个单词能够读出来,会

90、读的单词能够写出来。

91、只有充分利用英语单词拼写与读音之间的对应关系,

92、有声地学习英语,

93、学起来才会感到轻松、

94、容易。

95、只有将单词的读音和拼写作为一个整体来掌握,

96、才可以大大地

97、降低识记英语单词的难度。

本文到此讲解完毕了,希望对大家有帮助。

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