导读 大家好，我是小科，我来为大家解答以上问题。笋芽儿被叫醒了仿写句子，笋芽儿很多人还不知道，现在让我们一起来看看吧！1、《笋芬儿》,是一...
大家好，我是小科，我来为大家解答以上问题。笋芽儿被叫醒了仿写句子，笋芽儿很多人还不知道，现在让我们一起来看看吧！
1、《笋芬儿》,是一篇窝科学知识于悠悠人情之中的优美童话。
2、作者以新颖的构思,细腻的笔触,流畅的语言,描述了春回大地、万物复苏的自然景象;介绍了幼嫩的笋芽儿如何在春风春雨中勇敢地破土而出,迎着温暖的太阳、摆脱一切束缚,终于长成为一株强壮的竹子。
3、以此鼓励少年儿童在党的阳光雨露的抚育下勇敢自强、健康成长。
4、反复吟诵,深感此文在写作上较突出的有如下三点: 一是“新”。
5、即立意新、构思新、形式新。
6、这篇文章不仅介绍了植物生长的有关知识,也为三春之中各种自然景象的变幻画了像。
7、若单纯从介绍科学知识着眼,仅就文中的材料,也许只能写成一篇毫无感情的说明文。
8、但作者以儿童喜闻乐见的童话形式把科普知识与悠悠人情水乳交融,使孩子们在浓郁的人情味中吸吮到科学的甘汁。
9、在儿童稚气的目光中,大千世界里的一切都是充满了生命活力的,它们象人一样会说、会听、会想··…。
10、《笋芽儿》的作者把春雨、春雷、竹子、小草、桃花、柳枝与笋芽儿拟人化。
11、孩子们读起来就倍感亲切、兴趣盎然。
12、再从作者的本意来看,是想通过笋芽儿 “苏醒一、破土一、壮大”这一成长过程,来勉励孩子们不要沉缅于父母的溺爱之中,而要勇敢......。
本文到此讲解完毕了，希望对大家有帮助。