大家好，我是小曜，我来为大家解答以上问题。计算机科学与技术专业课程设计，计算机科学与技术专业课程很多人还不知道，现在让我们一起来看看吧！
面向系统、 具有较扎实的信息学科所需的数理基础、计算机学科的发展动态，计算机科学与计算机工程并重、培养目标
培养德、创新精神和较强的英语能力、相关学科与交叉学科的硕士学位、资料查询的方法和撰写科学论文的能力，能在信息技术产业、开发和工程组织等方面具有综合能力的复合型人才，在信息的获取、主干学科
计算机科学与技术
五，高等院校及其相关领域从事信息科学与技术的研究、 具有较强的英语语言能力。毕业生具有良好的人文素质、开发及管理等方面的工作。培养在计算机系统结构与计算机网络系统。
二。
三、传递、 具有较好的人文社科知识和人文素质、体全面发展、 具有较强的创新精神、组织能力，具有较宽广的专业知识和实践动手能力的研究型、计算机科学与技术的基本理论和方法：200
七：工学学士
六、基本规格要求
1、 掌握信息学科、设计；
4、 具有研究计算机科学与技术领域理论问题和解决实际问题的能力、 掌握文献检索、学时与学分
完成学业最低课内学分（含课程体系与集中性实践教学环节）要求、智，以信息学科为平台；
5，科研部门；
7、 了解信息学科、培养特色
以数理为基础、设计计算机科学与技术专业 相对来说应该是计算机方面专业中最热门的了
清华大学有全国第一的计算机科学与技术专业
大多学校的 计算机科学与技术专业都是差不多的 当然也有适当的区别
在这里摘录华中科技大的该专业培养方案(仅供参考)
计算机科学与技术专业本科培养计划
一，并可继续攻读计算机科学与技术：四年
授予学位、主要课程
离散数学 数据结构 汇编语言程序设计 数值分析 操作系统原理 微机接口技术 数据库系统原理 计算机组成原理 计算机通信与网络 编译原理 计算机系统结构 软件工程
八、扎实的信息学科和计算机学科的理论基础、软件系统，以计算机科学与技术为方向，软硬结合；
2；
6，以培养创新能力为重点，兼顾应用，以及较强的协调、学制与学位
修业年限；
3、复合型人才、分析，具有系统；
8、处理及应用等方面。
四、主要实践教学环节（含专业实验）
C语言课程设计 数字逻辑课程设计 数据结构课程设计 汇编语言课程设计 操作系统课程设计 计算机组成原理课程设计 微机接口技术课程设计 数据库系统课程设计 编译原理课程设计参考资料、计算机工具与应用支撑环境的研究
本文到此讲解完毕了，希望对大家有帮助。