阿西莫夫短文两篇ppt状元大课堂(阿西莫夫短文两篇ppt)

导读 大家好,我是小典,我来为大家解答以上问题。阿西莫夫短文两篇ppt状元大课堂,阿西莫夫短文两篇ppt很多人还不知道,现在让我们一起来看看吧...

大家好,我是小典,我来为大家解答以上问题。阿西莫夫短文两篇ppt状元大课堂,阿西莫夫短文两篇ppt很多人还不知道,现在让我们一起来看看吧!

教学目标:

  知识目标:

  1、积累:零落 断续 收敛 宽恕 短暂。

  2、学习本文欲扬先抑的写法。

  能力目标:

  1、培养学习的阅读能力。

  2、结合本文学习写作理论知识,提高写作能力。

  德育目标:

  体会生命的真谛:虽然生命短暂弱小,但可以通过奋斗使她的意义和价值得以体现。

  教学重点:

  通过蝉的一生体会生命的意义。

  教学难点:

  欲扬先抑,托物寓意的写法。

  教学方法:

  朗读法,启发式

  教具准备:

  录音机,朗读带 ,图片.

  教学课时:

  一课时

  教学过程:

  一、导入:

  生命是多彩的朝霞,映照着广阔的大地;生命是智慧的火花,点缀着灿烂的星空;生命是美丽的鲜花,装扮着绚丽的人生……生命真是一个奇迹。一枝从淤泥里长出的夏荷,竟开出雪一样洁白纯净的花儿;一粒细细黑黑的萤火虫,竟能在茫茫黑夜里发出星星般闪亮的光;一株微不足道的小草竟开出像海洋一样湛蓝的花;一只毫不起眼的鸟儿,在树头唱出远胜小提琴的夜曲;一条柔软无骨的蚯蚓,居然能在坚实的土地里如鱼在水中似得自由遨游。在夏天里不断聒噪着的蝉,海边一枚小小的贝壳,都会引起我们对生命意义的追问和思索……其实我们不必感叹为什么奇迹不会发生在我们身上,因为我们本身就是个奇迹,能活了这么长时间,长了这么大,更是一种奇迹。活着是一种幸福,只要活下来,那就是一种无比的幸福。所以要珍惜现在,把握好每一分每一秒。

  下面我说四个谜语:

  唱歌不用嘴,声音真清脆,嘴尖像根锥,专吸树枝水

  说鸟不是鸟,躲在树上叫。自吹啥都懂,其实全不晓

  一肚子没学问,开口闭口知道,瞧瞧这小家伙,实在真是骄傲

  天热爬上树梢,总爱大喊大叫,明明啥也不懂,偏说知道知道

  学生回答(蝉)

  对,是蝉,大家知道蝉分哪些吗?

  蝉,古称蜩(tiao)、蚱蝉等,俗名“知了”、爬树猴。蝉遍布全世界,已知品种有3000余种之多。蝉的一生有四个阶段,即卵、幼虫、拟蛹和成虫。雌蝉通常于7~8月份产卵于孔,幼虫孵化后会随树枝或自造细丝落到地面入土中,幼虫在地下生活的时间很长,最短也要2年左右,一般要过4~5年,长的要经过 12~13年,甚至更长时间。我国古人按蝉的出现时间分为春蝉、夏蝉和寒蝉。

本文到此讲解完毕了,希望对大家有帮助。

最新文章